« Je lis »

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L’enfant aime prendre son livre et annonce à la cantonade « je lis ». Il utilisera le livre alors de diverses manières. Comme un document, lui offrant la possibilité de vérifier ses connaissances. Il nommera alors les objets et les personnages qu’il voit sur l’illustration. Comme un retour en arrière, se racontera lui-même l’histoire que l’adulte vient de lui lire. Enfin, comme un roman, support à une imagination débordante. À partir des images, il va créer une autre histoire où se mêleront des héros d’autres livres et quelques aventures personnelles.

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