La main : un merveilleux outil

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Les résultats de recherches récentes montrent que le cortex cérébral commande directement les muscles des doigts et qu’il existe des cellules nerveuses spécialisées dans le geste, certaines s’intéressant à la position de la main, d’autres à la manipulation très fine. Les connexions entre cellules nerveuses seraient renforcées par les stimulations sensorimotrices. Les gestes sont, pour la plupart, appris par imitation de l’adulte ou d’autres enfants, lesquels leur donnent également leur signification.

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Bien avant de savoir faire un geste, l’enfant le comprend, tout comme il semble que certains d’entre eux sont très tôt signifiants. Parmi les tout premiers, la tête penchée sur l’épaule ou le doigt pointé. La dextérité manuelle peut se travailler. On « délie » les mains de bébé par de petits mouvements de massage.

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